Psikomotor dersinin kursu

Grup büyüklüğü: bir okul sınıfı; 1. 2. sınıf seviyesi

Süre: Okul yönetimi ve sınıf lideri ile görüştükten sonra (her ders toplam 4 saat)

Başkan: Andrea Komma (okul sosyal görevlisi) sınıf öğretmeni

Tarih: 30 Ekim 2016

Temel kurallar:

• Kimseyi incitme
• İnşa edilenler yıkılmamalı
• Bir şeyler ters giderse (örneğin, temel kuralların ihlali veya çok gürültülü olmak), herkes DUR kuralını kullanabilir (herkesi durdurun - o zaman sorun çocuklar arasında açıklığa kavuşturulur)

Psikomotor dersinin konuları

• Kendi vücut algısı
• Sınıf topluluğunun güçlendirilmesi
• Yapıyı/sınırları/kuralları tanıyın ve gözlemleyin
• Sosyal davranışı uygulayın
• Kendinizi ve başkalarını farklı bir bağlamda deneyimleyin (birlikte bir şeyler inşa ediyoruz) - kendinizde ve başkalarında yeni güçler keşfedin
• Karşılıklı takdir
• Çatışmaları bağımsız olarak çözmeyi öğrenin
• Aksiyon planlaması (projem için hangi malzemeye ihtiyacım var, hangi alan uygun?)
• Kendine güveni teşvik et
• Motor becerileri destekleyin
• İstenilen dili/sözlü ifadeleri tanıtın

Psikomotor dersinin kursu

• Merhaba - yuvarlak (varın, diğer kişiye dikkat edin)
• Temel kuralları tekrarlayın (açık anlaşma)
• Hızlı oyun: "Sıcak patates kızartması, kızarmış patates oyunu, avcı topu, lastik patlaması,..." (kendi vücut farkındalığı, motor beceriler)
• Malzeme/beden deneyimi: kumaşlar, lastikler, toplar...neyle oynayabilirsiniz? Oyun fikirlerini toplayın ve deneyin (tek başına ve birlikte)
• Ortak toplantı:
• Bugün neyi inşa edip oynamak istiyorsunuz?
• Bunun için hangi malzemeye ihtiyacınız var?
• Nerede inşa etmek istiyorsunuz?
• Kiminle inşa etmek ve oynamak istiyorsunuz? (Dil, materyal deneyiminin sürdürülmesi ve eylem planlaması, oyun ortağı bulma)
• Temel kuralları dikkate alan yapı (sosyal davranış, motor beceriler, planlananın uygulanması, özgüven, kurallara uyma, hayal gücünü harekete geçirme)
• Takdir turu (muhabir turu): Ne inşa ettiniz – bize anlatın! (aktif dil, eylem planlamasını kontrol etme, birbirini dinleme, özgüven)
• İnşa edilmiş “oyun alanları” ile rol oynama (ortak kurallara uyun, örneğin: “Gemimize yalnızca bu kapıdan girebilirsiniz - aksi takdirde kolayca kırılır!”)
• Temizleme: Herkes kullandığı malzemeyi temizler (yapılandırılmış eylem, sosyal davranış)
• Gevşeme: “Kirpi yürüyüşü, pizza masajı, kaplan Raschnipur” (beden deneyimi, sosyal davranış)
• Düşünme: "Bugün neyi beğendin/beğenmedin?" Dil, takdir, özgüven)
• “Büyük Elveda” (Veda)